4 Infokarten
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Kategorie: Haltung
Beziehung als Schutzfaktor
Eine verlässliche, respektvolle Beziehung kann Sicherheit vermitteln. Entscheidend sind Präsenz, Klarheit und professionell gewahrte Grenzen.
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Kategorie: Haltung
Eigene Grenzen wahrnehmen
Warum das Erkennen der eigenen Belastungsgrenze zur fachlichen Kompetenz gehört.
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Kategorie: Haltung
Traumasensibel handeln
Traumasensibel handeln heißt: Sicherheit, Beziehung und Beteiligung im Schulalltag bewusst stärken – ohne Kinder zu diagnostizieren.
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Kategorie: Haltung
Verantwortung realistisch einordnen
Ein belastetes Kind „in Ordnung zu bringen“ ist nicht die Aufgabe von Pädagog:innen. Ihre Aufgabe ist, da zu sein und die richtige Stelle einzubeziehen.