Unterstützung im Kollegium nutzen

Ein geeigneter Rahmen

Ein Team kann kollegiale Beratung, externe Supervision oder vertrauliche Einzelberatung ermöglichen. Nicht jedes Gespräch gehört ins offene Personalzimmer. Vereinbaren Sie Zeit, Ort, Zuständigkeit und Umgang mit Informationen.

Ein kurzer Beratungsrahmen

1. Die ratsuchende Person nennt ihre Arbeitsfrage.
2. Die Beteiligten klären, was beobachtet wurde und was noch unklar ist.
3. Sie sammeln mögliche nächste Schritte.
4. Die ratsuchende Person entscheidet, was sie aufgreifen möchte.

Besprechen Sie nur Informationen, die für die jeweilige Aufgabe benötigt werden. Schulentwicklungsgremien erhalten dadurch keinen allgemeinen Zugang zu vertraulichen Einzelfällen.

Keine verpflichtende Verarbeitung

Niemand muss ein belastendes Erlebnis detailliert erzählen. Freiwillige Unterstützung und organisatorische Nachbesprechung sind von psychologisch fokussiertem Debriefing zu unterscheiden. Letzteres wird zur PTBS-Prävention oder -Behandlung nicht empfohlen.

Was bedeutet das für unsere Schule?

Teamfrage: Wo kann Beratung stattfinden, ohne dass Unbeteiligte mithören?

Möglicher nächster Schritt: Reservieren Sie einen geschützten Beratungstermin und machen Sie den Zugang für Unterricht, Betreuung und weiteres Personal verständlich.

Praxisvorschlag der Redaktion: gemeinsam erproben und Rückmeldung einholen. Persönliche Traumageschichten müssen dafür nicht offengelegt werden.

Fachliche Grundlage

• NICE (2018): Post-traumatic stress disorder, NG116. Abgrenzung zum nicht empfohlenen psychologisch fokussierten Debriefing.

Redaktioneller Stand: 27. September 2026. Quellen und Arbeitsweise.